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Vie pratique

Vie pratique 1

La vie pratique regroupe l'ensemble des activités de la vie quotidienne qui sont nécéssaires pour prendre soinde soi-même et de l'environnement. Ce sont donc toutes les activités sur le soin de la personne, le soin de l'environnement, le soin de soi, le soin de la maison, de l'école. Elles sont essentielles dans lapédagogie Montessori car elles développent dès le plus jeune âge :

L'autonomie et l'indépendance dans la vie quotidienne et par conséquent la confiance en soi

Le développement de la motricité fine et globale et de la coordination

La préparation de l'écriture : préparation de la main et des doigts, des muscles, agilité, préhension, pince, coordination oeil-main, sens de l'écriture

Le développement de multiples facultés cognitives : l'attention, la concentration, la volonté, le contrôle inhibiteur, la planification de son travail, le sens de l'ordre

Ces activités constituent une base pour permettre à l'enfant d'apprendre à travailler et à développer ses compétences exécutives indispensables à tout apprentissage.

Faire pain
Vie pratique

                                                    Tresser

Déboutonner et boutonner

Cette activité fait partie d'une série de cadres d'habillage conçus pour faciliter l'apprentissage des différentes fermetures que l'on retrouve sur les vêtements.

Grâce à leurs boutons, boucles, fermeture éclair, pressions, rubans, velcros et autres éléments, les cadres d'habillage permettent aux enfants de s'exercer de manière ludique et autonome à ces activités essentielles de la vie quotidienne qu'ils retrouveront en s'habillant.

Vie pratique 2
Selon les lignes

 

Transvaser

Ouvrir ou fermer des boites

 

 

Plier du tissu

Transvaser, trier
Trier figurines

 

 

Trier des figurines selon des critères, ici les véhicules qui se déplacent sur terre, sur l'eau ou dans les airs.

Cylindres

L'apprentissage de la lecture

 

Associer le nom à la photo est une des activités proposées aux enfants qui commencent à décoder.

A l'école, les enfants peuvent utiliser différents supports pour arriver vers la lecture, lettres rugueuses, lettres aimantées, lettres mobiles scriptes ou cursives, pochettes de lecture,....

Apprendre à lire
Decoder les mots 1
Preparation lecture 2
Preparation lecture 1
Ecrire

L'apprentissage de l'écriture

Les enfants peuvent utiliser différents supports pour l'apprentissage de l'écriture.

Suivre le tracé des lettres rugueuses sur des tablettes ou tracer les lettres dans le sable avec le doigt.

Et enfin utiliser un crayon et un cahier.

Graphisme 1

Apprendre à compter

Apprendre à compter
Barres rouges et bleues

 

Découvrir les nombres à l'aide de perles ou de barres rouges et bleues.

Faire des opérations avec différents objets.

Les nombres et les perles

Le travail des couleurs

Le soleil chromatique

Il peut être réalisé de différentes manières de façon à compléter ce qu'expérimentent les enfants dans leur vie quotidienne.

Le soleil chromatique permet de percevoir les nuances des couleurs et de les organiser à la manière de rayons de soleil.

La roue des couleurs

Les sciences, la géographie

Cycle vie modifie

Un aperçu de notre matériel pour

Les cycles de vie

Les globes terrestres, les puzzles des continents

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La géométrie

 

Travail avec les solides, les cylindres et les triangles

Les cylindres 2
Geometrie2
Geometrie1
Les triangles 1

Le sport

 

 

Le sport

Sport