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Vie pratique

Vie pratique 1

La vie pratique regroupe l'ensemble des activités de la vie quotidienne qui sont nécéssaires pour prendre soin de soi-même et de l'environnement. Ce sont donc toutes les activités sur le soin de la personne, le soin de l'environnement, le soin de soi, le soin de la maison, de l'école. Elles sont essentielles dans la pédagogie Montessori car elles développent dès le plus jeune âge :

L'autonomie et l'indépendance dans la vie quotidienne et par conséquent la confiance en soi

Le développement de la motricité fine et globale et de la coordination

La préparation de l'écriture : préparation de la main et des doigts, des muscles, agilité, préhension, pince, coordination oeil-main, sens de l'écriture

Le développement de multiples facultés cognitives : l'attention, la concentration, la volonté, le contrôle inhibiteur, la planification de son travail, le sens de l'ordre

Ces activités constituent une base pour permettre à l'enfant d'apprendre à travailler et à développer ses compétences exécutives indispensables à tout apprentissage.

Faire pain
Vie pratique

                                                    Tresser

Déboutonner et boutonner

Cette activité fait partie d'une série de cadres d'habillage conçus pour faciliter l'apprentissage des différentes fermetures que l'on retrouve sur les vêtements.

Grâce à leurs boutons, boucles, fermeture éclair, pressions, rubans, velcros et autres éléments, les cadres d'habillage permettent aux enfants de s'exercer de manière ludique et autonome à ces activités essentielles de la vie quotidienne qu'ils retrouveront en s'habillant.

Vie pratique 2
Selon les lignes

 

Transvaser

Ouvrir ou fermer des boites

 

 

Plier du tissu

Transvaser, trier
Trier figurines

Trier des figurines

selon des critères,

 

ici les véhicules qui se déplacent sur terre, sur l'eau ou dans les airs,

 

là les animaux à plumes, à poils, ou à écailles

Trier figurines

Vie sensorielle

Solides bleus

 

Après les activités de vie pratique, les activités de vie sensorielle permettent de développer les 5 sens et la motricité fine et globale. L'enfant découvre les formes et les couleurs, développe le toucher, l’ouïe, le goût, l'odorat.

Les activités de vie sensorielle préparent indirectement au système décimal, à l’esprit mathématique et géométrique,à la découverte du monde. L'enfant comprend en expérimentant, il apprend en manipulant .

La tour rose
Le soleil chromatique

Travailler les couleurs

à l'aide du soleil chromatique et affiner sa vue avec la troisième boite des couleurs Montessori et le classement des couleurs en dégradés.

La roue des couleurs
Geometrie1

 

 

Travail avec les solides bleus,

les cylindres

Les cylindres 2

L'apprentissage de la lecture

Apprendre à lire

 

Associer le nom à la photo est une des activités proposées aux enfants qui commencent à décoder.

A l'école, les enfants peuvent utiliser différents supports pour arriver vers la lecture, lettres rugueuses, lettres aimantées, lettres mobiles scriptes ou cursives, pochettes de lecture,....

Decoder les mots 1
Preparation lecture 2
Preparation lecture 1
Ecrire

L'apprentissage de l'écriture

 

Les enfants peuvent utiliser différents supports pour l'apprentissage de l'écriture.

Suivre le tracé des lettres rugueuses sur des tablettes ou tracer les lettres dans le sable avec le doigt.

Et enfin utiliser un crayon et un cahier.

Graphisme 1

Apprendre à compter

Apprendre à compter
Barres rouges et bleues

 

Découvrir les nombres à l'aide de perles ou de barres rouges et bleues.

Compter et faire des opérations avec les différents matériels Montessori.

Les nombres et les perles

Géométrie

Geometrie2

 

 

Travail avec les solides bleus, les triangles constructeurs et des cartes à pince pour les formes et les solides.

Les triangles 1

Découverte du monde

Cycle vie modifie

 

Un aperçu de notre matériel :

Des figurines pour l'étude des cycles de vie

Une des cartes de continent pour l'étude des pays et des drapeaux

Le puzzle du planisphère

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Elevage phasme ter

 

 

Elever des phasmes

Elever des papillons

Papillons

Le sport

Sport

Différents sports peuvent être pratiqués selon les années et les cycles.

Les enfants ont déjà pu tester de nombreux sports il y a deux ans lors de notre projet sur les jeux olympiques : escalade, trampoline, judo et taekwondo.

Ils ont fait une classe équitation pendant 4 jours il y a 3 ans.

L'année dernière, ils ont fait de l'athlétisme,de la danse, du cirque et du vélo.

Cette année, c'est athlétisme, parcours moteur, jeux collectifs, gymnastique, danse, vélo et piscine pour les élémentaires.

En plus de ces temps dédiés au sport, les enfants bougent énormément dans leur quotidien de par l'organisation du travail selon la pédagogie Montessori qui favorise le mouvement et la manipulation, mais aussi lors des récréations et des sorties "école du dehors".

Tir a l arc

Ecole du cirque

 

 

Initiation une fois par semaine pendant un cycle sport

aux différentes activités du cirque 

 

 

Les enfants en véritables artistes se sont donnés

en représentation devant les familles

Ecole cirque 1
Ecole cirque 2
Ecole cirque 3

Classe poney

Classe poney présentation

Initiation pendant une semaine aux activités équestres avec les poneys du club équestre Cavaliers Chapellois de Maison Rouge à la Chapelle Saint Mesmin

Classe poney La découverte
Classe Poney Le pansage
Classe Poney : Monter
Classe Poney : Jeu
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